在多數中國家長(cháng)眼中，世界級的(de)頂級名校隻有12所：八所“藤校”和(hé)牛津劍橋，外加斯坦福和(hé)MIT。上海有所國際學(xué)校今年(nián)有首屆畢業生，對新學(xué)校而言其申請結果是挺不錯的(de)，但家長(cháng)們很不滿意，就因為(wèi)沒有出一(yī)個“藤校”。我曾跟一(yī)位國際學(xué)校的(de)英籍總監交流，她提到很不能理(lǐ)解中國學(xué)生為(wèi)何會輕視(shì)帝國理(lǐ)工學(xué)院這樣的(de)英國名校，她開玩笑地(dì)說：“要是斷一(yī)條胳膊就可(kě)以進帝國理(lǐ)工的(de)話，很多英國人會願意做(zuò)出這樣的(de)選擇。”這種名校情結導緻，很多人申請名校，并非是因為(wèi)它的(de)優秀課程和(hé)熱門專業，而是為(wèi)了面子(zǐ)上的(de)優越感，因此适合自(zì)己的(de)才是最佳的(de)，名校不是惟一(yī)選擇。擇校影響因素多在選擇美國留學(xué)時，選什麽樣的(de)學(xué)校，選何種熱門專業，要根據學(xué)生的(de)興趣以及未來的(de)就業方向。但不論是學(xué)生還是家長(cháng)，擇校時切忌盲目跟風，而應根據學(xué)生的(de)學(xué)習實際，量體裁衣。事實上，學(xué)校與專業要因人而異,不見得讀名校或者熱門專業就好。為(wèi)選擇名校而放棄很多别的(de)東西，比如(rú)大到專業、興趣愛好，小到校園環境、所在城市繁華程度、消費狀況等等，是非常不值得而且沒必要的(de)。其實，比起學(xué)校的(de)名氣來講，選擇一(yī)個你喜歡且有前途的(de)專業，城市的(de)消費水平你承受起來不困難，生活快樂(yuè)與否……這些因素更為(wèi)重要，這些都決定着你是否能順利完成學(xué)業。

名校競争激烈

名校從曆史的(de)沉澱到學(xué)術的(de)氛圍、師資力量來講，肯定有其優越性。一(yī)般說來，名校的(de)學(xué)生整體素質高(gāo)，學(xué)習氣氛濃厚，名校的(de)環境、師資、學(xué)科優勢和(hé)未來的(de)發展空間是普通院校無可(kě)比拟的(de)。但名校競争激烈，入學(xué)已經不容易，要想取得獎學(xué)金難度更大。所以，除非你有足夠的(de)實力，否則很容易在激烈的(de)競争中敗下陣來。很多人實力有限，甚至根本達不到學(xué)校的(de)要求，打腫臉充胖子(zǐ)，非名校不上，還美言之：磨練人生意志，奮發圖強。制定自(zì)己根本達不到的(de)目标，實在是浪費自(zì)己的(de)時間和(hé)金錢，毫無任何意義。适合自(zì)己的(de)才是最好的(de)，希望我們的(de)學(xué)生在條件許可(kě)、尊重自(zì)己的(de)興趣愛好的(de)前提下，再去(qù)選擇那些“名校”。

美國學(xué)生如(rú)擇校

對比中國學(xué)生削尖了腦袋往名校裏鑽，美國的(de)學(xué)生在擇校時就更加理(lǐ)性。學(xué)生不會因為(wèi)名氣大而去(qù)上哪所學(xué)校，而往往考慮很多其他因素。例如(rú)離(lí)家的(de)遠近、校園的(de)環境、師生人數的(de)配比、老師講課及輔導是否能顧及到自(zì)己、是否有自(zì)己喜歡的(de)社團活動、能否有更充分地(dì)展示自(zì)己才華的(de)機會、圖書館是否是自(zì)己夢寐以求的(de)，甚至學(xué)校食堂的(de)飯菜是否可(kě)口、宿舍是否舒适都是他們考慮的(de)。那些所謂的(de)全美大學(xué)排名知識一(yī)個參考，排名好不代表一(yī)切都好，美國學(xué)生更注重自(zì)己在大學(xué)學(xué)習生活是否惬意，是否能夠。就是美國企業看重人才的(de)最終畢業學(xué)校和(hé)學(xué)生自(zì)身的(de)綜合能力，美國孩子(zǐ)更注重把自(zì)己的(de)時間和(hé)金錢用在最有利于自(zì)己發展的(de)階段，一(yī)路辛苦讀名校并不是大多數美國人所願意選擇的(de)求學(xué)之路。

美國大學(xué)各種各樣

美國有世界上最全面最龐大的(de)高(gāo)等教育體系，大學(xué)總數約有4000所左右。美國的(de)大學(xué)一(yī)般是分成大學(xué)(University)、文理(lǐ)學(xué)院(LAC,Libral Arts College)以及兩年(nián)制的(de)社區大學(xué)。大學(xué)提供綜合教育及專業教育，一(yī)般設研究生院，有公立大學(xué)和(hé)私立大學(xué)之分，私立代表有著名的(de)哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福等，公立代表有加州伯克利，密歇根大學(xué)，弗吉尼亞大學(xué)，伊利諾伊大學(xué)等。文理(lǐ)學(xué)校遠主要提供通識教育，培養通才，規模小，學(xué)費高(gāo)但獎學(xué)金也高(gāo)，一(yī)般不設研究生院，隻提供學(xué)士學(xué)位的(de)教學(xué)。好的(de)文理(lǐ)學(xué)院比綜合性大學(xué)還難進。代表有阿姆赫斯特學(xué)院、威廉姆斯學(xué)院、明德學(xué)院、韋斯利女校等等。文理(lǐ)學(xué)院更注重學(xué)生的(de)而教育，而非科研。社區大學(xué)完成2年(nián)學(xué)習後，授予副學(xué)士學(xué)位，此學(xué)分被四年(nián)制大學(xué)承認，可(kě)以轉到四年(nián)制綜合性大學(xué)繼續攻讀學(xué)士學(xué)位。社區大學(xué)也分為(wèi)兩類，一(yī)種為(wèi)學(xué)生轉入4年(nián)制綜合大學(xué)繼續學(xué)習做(zuò)準備，另外一(yī)種是專門提供領域的(de)職業培訓。